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    融《指南》实施于一日生活促幼儿自主管理能力发展
    [2017-6-22]
    如何将 “蒙氏纪律” 渗入幼儿常规教育
    [2017-6-22]
    小托班各种玩具存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    中班各种玩具存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    大班各种玩具存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    小班户外体育区域游戏器材的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    中班户外体育区域游戏器材的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    大班户外体育区域游戏器材的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    大班感统器材各种玩法存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    中班感统器材各种玩法存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    大班感统器材各种玩法存在的安全隐患及解决策略
    [2017-3-14]
    相约名师(应彩云)《语言的温度》
    [2016-5-24]
    相约名师(徐则民)《那些习以为常的话》
    [2016-5-24]
    浅谈幼儿音乐活动游戏化的策略
    [2016-4-25]
    浅谈游戏化的韵律活动教学
    [2016-4-25]
    别因为焦虑,取消了孩子的游戏时光
    [2015-8-19]
    对游戏与教学关系解读的文化分析
    [2015-8-19]
    关于在过渡环节中落实《生活》课程的观察与启示
    [2015-8-19]
    各年级组“自然角内容和课程规划”讨论记录
    [2015-8-19]
    “一日活动各环节的教育价值及社会教育的落实”教研记录
    [2015-6-4]
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